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缩短研究生培养周期会减轻年龄压力

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  • 2020-12-14 10:56:45
  • 来源:腾讯网

文/芝麻侃教育

“从一个学者的角度看,我们能不能压缩小学阶段,压缩研究生阶段,比如说把小学压缩成五年,大学四年,研究生再压缩一年。”

幼儿园两到三年、小学六年、初中三年、高中三年、大学四年、研究生三年,如果说一个人从七岁的时候开始读小学,不考虑“跳级”的情况下,研究生毕业的时候已经是26岁。这个时候,摆在面前的是不仅是刚起步的工作,而且还需要面对婚姻等诸多压力。为此,北京科技大学教授周天勇在演讲中表示:建议研究生阶段压缩一年。那么,如果研究生教育缩短为两年,对学生来说是好事还是坏事?

缩短研究生培养周期会减轻年龄压力

在大多数高校中,无论是学硕还是专硕,研究生的培养周期均为三年,但也有少数高校的专业硕士培养周期为两年。这对于很多人来说,尤其是家庭条件不是很好的学生来说,培养时间确实“不友好”。研究生毕业后已经是25岁左右,来不及在工作岗位上“摸爬滚打”,就到了面对婚姻的时候。如果研究生培养时间缩短为两年,对于学生来说,直接的好处就是降低了时间成本,减轻了年龄压力。

研究生培养周期缩短,也会有这三点坏处

第一点:降低研究生的培养质量

随着研究生招生人数的不断增加,很多大学的资源已经跟不上扩招的速度。宿舍紧张、办公室紧张,很多人已经开始质疑研究生的培养质量。如果研究生的培养时间再缩短一年,对于高校来说,确实是一项不小的挑战。这个时候,如果研究生培养方案的完善跟不上培养周期的变化,那么研究生的培养质量是不是会整体下滑呢?这也是一个值得考虑的问题。

第二点:增加在校研究生的科研压力

事实上,在校研究生的生活并没有想象中的那么轻松。如果在读研期间不好好努力的话,很可能需要面对延迟毕业,这并不是“危言耸听”。随着研究生招生人数的增加,很多高校的延迟毕业率也在不断提高。这主要是因为,在扩招的同时,很多大学也抬高了硕士毕业的门槛。在这个时候,如果研究生的培养时间调整为两年,势必会增加在校硕士的科研压力。

第三点:研究生考试人数增加

相比于本科,研究生学历在校园招聘中有着很大的优势,不仅选择面比较广,而且起点高,在以后的工作中有着更多的升职机会。如果研究生培养时间缩短的话,势必会有越来越多的本科毕业生选择继续深造,研究生考试人数还会继续增加。这样的话,也在很大程度上增大了研究生考试的难度。

结语

总体来说,缩短研究生培养周期有好处亦有坏处。如果研究生在校时间调整为两年,会在很大程度上减轻硕士毕业生的年龄压力,但是也可能会降低研究生的培养质量,在校硕士的科研压力和考研难度也会随之增大。小编认为,对于文科类学科,可以考虑适当的缩短培养周期,而对于理工类学科,并不适合调整研究生的培养时间,另外,专业硕士也可以考虑缩短培养时间,但学术硕士并不适合调整培养周期。不知道你怎么看?

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