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大多数教育工作者拒绝NAPLAN

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  • 2020-09-07 09:13:55
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四分之三的老师说,根据最新的“学校状况”调查,NAPLAN 作为评估学生的一种方法无效。

这项发现是继维多利亚州,新南威尔士州,昆士兰州和澳大利亚首都地区发布了对NAPLAN的独立评估后提出的,该评估建议对写作评估进行彻底的更改,并更加关注批判性思维和科学。

在澳大利亚教育联盟(AEU)我们的学校调查2020年国家公立学校的校长和老师谁表达了他们对有争议的测试意见收到超过12,000反应。

绝大多数教育工作者和领导者表示,NAPLAN并不有效,增加了教师的压力,学生的压力和焦虑,并且花了太多的上课时间为考试做准备。

调查发现,有75%的教师和73%的校长认为NAPLAN不能有效地用于学校比较,并且几乎相同的人数(74%)认为NAPLAN可以有效地衡量学校的表现。

令人震惊的是,85%的教师表示,他们不认为NAPLAN能改善学生成绩,超过半数(56%)的教师表示,评估在帮助确定改善学生成绩的重点领域方面无效。

调查还强调了考试对教育者和学生的心理影响,94%的教师和87%的校长认为纳普兰会导致学生的压力和焦虑。

74%的教师和75%的校长表示,公布NAPLAN数据也是他们压力和压力的一大来源。调查还显示,66%的教师和78%的校长说,NAPLAN增加了他们的工作量。

“不适合我们学校”

“这次调查的结果是明确的。AEU联邦主席科伦娜·海索普说:“绝大多数教师和校长都表示,纳普兰不适合我们学校的用途。”

“教师和校长们认为NAPLAN是学生压力和焦虑的主要来源,不利于学生的学习,浪费宝贵的课堂面对面教学时间”。

拟议中的“澳大利亚国家标准化评估”将于2022年取代纳普兰,将于今年早些时候实施,以减轻“应试教学”给教师和学生带来的压力。

新的评估结果将在一周内返回,以便更好地为下一年的教学提供信息。

另一个建议是将9年级的考试移至10年级,以便在针对11年级和12年级的学科选择做出重要决定时,可以更好地告知老师,家长和学生。

但是,海索普说,“没有任何重组或变更”将解决教学界对NAPLAN的担忧。

“ AEU呼吁教育理事会带头废除NAPLAN,并在与教学专业人士及其工会AEU进行全面协商的基础上,开发基于样本测试的新评估框架”。

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